PSICOPEDAGOGIA – NEUROPSICOLOGIA en Córdoba.

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300 FÁBULAS CLÁSICAS PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS

fabula

http://saludyeducacionintegral.com/300-fabulas-clasicas-para-compartir-con-nuestros-hijos/

Aprender palabras nuevas en la edad adulta…

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Un grupo de científicos ha mostrado experimentalmente que el aprendizaje de palabras nuevas en sujetos adultos provoca la activación no solo de circuitos corticales de lenguaje, sino también del estriado ventral, una de las áreas principales dentro de los circuitos motivacionales y de recompensa. Este descubrimiento confirma que, en la edad adulta, la motivación para aprender un nuevo idioma se mantiene, lo que nos ayuda a adquirir una segunda lengua.

norman rockwell

Leer artículo completo en:  http://www.agenciasinc.es/Noticias/Aprender-palabras-nuevas-activa-areas-de-recompensa

“CEGUERA MORAL” – EL NUEVO TRABAJO DE ZYGMUNT BAUMAN

En este ensayo, ‘Ceguera moral: La pérdida de sensibilidad en la modernidad líquida’ (Paidós, 2015), el prestigioso sociólogo Zygmunt Bauman, en colaboración con Leonidas Donskis, analiza la ceguera moral que define nuestras sociedades.

ceguera moral

http://ssociologos.com/2015/05/19/ceguera-moral-el-nuevo-trabajo-del-sociologo-zygmunt-bauman/

Gracias, Ssociologos

Incentivar la lectura desde muy pequeños, nos hace más humanos, nos fortalece…

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DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO A TRAVES DEL CONOCIMIENTO.

Incentivar la lectura desde muy pequeños, nos hace más humanos, nos fortalece…

“Cuando Lucía Peláez era muy niña, leyó una novela a
escondidas. La leyó a pedacitos, noche tras noche,
ocultándola bajo la almohada. Ella la había robado de la
biblioteca de cedro donde el tío guardaba sus libros preferidos.
Mucho caminó Lucía, después, mientras pasaban los años.
En busca de fantasmas caminó por los farallones sobre el río
Antioquia, y en busca de gente caminó por las calles de las ciudades
violentas.
Mucho caminó Lucía, y a lo largo de su viaje iba siempre
acompañada por los ecos de los ecos de aquellas lejanas voces que
ella había escuchado, con sus ojos, en la infancia.
Lucía no ha vuelto a leer ese libro. Ya no lo reconocería. Tanto le ha
crecido adentro que ahora es otro, ahora es suyo”

La función del lector/1. El libro de los Abrazos. Eduardo Galeano

Eduardo Galeano

Enseñe a su bebé desde muy pequeño a mirar libros, relate las imágenes, y siga con el dedo el texto para que el pueda ver los signos gráficos y vaya incorporando los “dibujos” de las letras. Siempre que quiera enseñarle las letras, no le diga su nombre, sino pronuncie su sonido, por ejemplo diga /sss/ en lugar de “ese”, de este modo está contribuyendo al desarrollo de su percepción auditiva y de su conciencia fonológica.

 

Prof Silvia Pérez Fonticiella

Prof. Mario A. Valdez

IINNUAR  Instituto de Investigaciones Neuropsicológicas y Psicopedagógicas Argentino.

DE COLECCIÓN: 17 CUENTOS DE JUAN RULFO PARA LEER ON LINE

RULFO

http://culturacolectiva.com/17-cuentos-de-juan-rulfo-para-leer-en-linea/