CURSO “ON LINE”: TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

Últimos días de inscripción – Comienza el 16 de mayo

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Más información: cordobaaprendizaje@gmail.com

Curso “on line”: AUTISMO: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON T.E.A.

Comienza el 18 de abril – 5 clases quincenales

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Convenios especiales con matriculados de:

Colegio Psicopedagogos de La Rioja y Colegio Psicopedagogos – Reg. Villa María.

Consultas: cordobaaprendizaje@gmail.com

EL CEREBRO DE LAS PERSONAS CIEGAS SER RECONFIGURA PARA POTENCIAR OTROS SENTIDOS

Los científicos han detectado “conexiones mejoradas” en los cerebros de las personas con ceguera, con envíos de información entre áreas que no identificaron en los voluntarios con visión normal.

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http://www.invdes.com.mx/ciencia-ms/6507-el-cerebro-de-las-personas-ciegas-se-reconfigura-para-potenciar-otros-sentidos.html

CURSO A DISTANCIA: FUNCIONES EJECUTIVAS Y NEUROEDUCACIÓN

Comienza el 4 de ABRIL – 4 clases quincenales

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Informes e inscripciones en cordobaaprendizaje@gmail.com

IINNUAR – CURSOS A DISTANCIA marzo 2017

7 cursos formativos – Comienzan 14 de marzo – Elige el de tu preferencia

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INFORMES: cordobaaprendizaje@gmail.com

¿HACIA UNA NUEVA VISIÓN SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE?

La revolucionaria teoría de Noam Chomsky, incluida su explicación sobre la manera en que los niños adquieren el lenguaje, ¿se estaría desmoronando?

lengua

http://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/numero/484/hacia-una-nueva-visin-del-lenguaje-14843?utm_source=boletin&utm_medium=email&utm_campaign=Sumario+IyC+Enero+2017

LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL

El conocimiento verdadero solo puede nacer cuando los nuevos contenidos tienen un significado a la luz de los conocimientos que ya se tienen.

ausubel

https://psicologiaymente.net/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel