SUPERVISIÓN DE CASOS DE PSICOPEDAGOGOS QUE ABORDEN LA CLÍNICA NEUROPSICOLÓGICA

SUPERVISIONES CLÌNICAS A PSICOPEDAGOGOS DE LA PROVINCIA DE CÒRDOBA QUE REALICEN EVALUACIÒN NEUROPSICOLÒGICA, TRATAMIENTOS Y ORIENTACIÒN NEUROPSICOPEDAGÒGICA . NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS A CARGO DE LA PROF. NEUROPSICOLOGA SILVIA PÈREZ FONTICIELLA.
Colegio Profesional de Psicopedagogos de Villa Maria. Córdoba Argentina. Beneficio para los matriculados: el Colegio Profesional abona el 50% de la hora de supervision clínica con esta profesional. Consultar modalidades. spfonticiella@gmail.com

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EPILEPSIA: SÍNDROME DE LANDAU-KLEFFNER

El Síndrome Landau-Kleffner, es un síndrome raro que se presenta con más frecuencia en niños que en niñas. Se caracteriza por la aparición más o menos simultanea de Crisis focales y convulsivas Y Progresiva disminución de la capacidad de entender y de hablar.

landau

http://www.todosobreepilepsia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=247:sindrome-landau-kleffner&catid=31:tipos-de-epilepsia&Itemid=78

EL SISTEMA DE AUTOLIMPIEZA DEL CEREBRO FALLA EN LA EPILEPSIA

Las convulsiones epilépticas interrumpen la eliminación de las neuronas muertas por parte de los fagocitos cerebrales.

CEREBRO LIMPIEZA

http://www.investigacionyciencia.es/revistas/mente-y-cerebro/numero/84/el-sistema-de-autolimpieza-del-cerebro-falla-en-la-epilepsia-15243?utm_source=boletin&utm_medium=email&utm_campaign=Psicolog%C3%ADa+y+neurociencias+-+Mayo

CONCEPTOS ACTUALIZADOS SOBRE EPILEPSIA – Por Silvia Pérez Fonticiella

«La epilepsia es una enfermedad neurobiológica, que tiene un amplio abanico de manifestaciones clínicas a pesar de que la característica definitoria, que todos conocemos, son las crisis epilépticas de presentación recurrente y de diversos tipos.

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http://www.elbamba.com/secciones/interes-general/epilepsia-que-sabemos-de-este-trastorno-neurologico/

SINTESIS CV Silvia Pérez Fonticiella

Lugar de Residencia Córdoba , Argentina.

silvia

Ø Prof.  en Psicopedagogía. Universidad Blas Pascal

Ø Lic. en Psicopedagogía.  Universidad Blas Pascal

Ø Colegio Profesional de Psicopedagogos de la Provincia de Córdoba MP:   P-12-4061

Ø Lic. En Psicología. Universidad de la República Oriental del Uruguay.       UDELAR.

Ø Directora de la Diplomatura en Integración socio-educativa: abordaje de la diversidad en el aula desde una perspectiva multidisciplinar y con aporte de las Neurociencias. Universidad Blas Pascal.

Prof. a cargo de la Cátedra Clínica Piscopedagógica II  Universidad Blas Pascal.

Ø Docente de Cursos de Posgrado en Universidad Blas Pascal    e  IINNUAR.

  • Universidad Nacional de Córdoba – Secretaria administrativa de Programa y cursos de Posgrado en el campo de las subjetividad(es) dirigidos por la Dra Andrea Bonvillani.

Ø Esp. en Neuropsicología. CEIS  – Uruguay.

Ø Diploma superior en Psicoanálisis y prácticas psicoeducativas. FLACSO Argentina.

Ø Ingeniería en Sistemas: Fac Ingeniería. Univ. de la República Oriental del Uruguay. UDELAR.

Ø Especialista en aplicación de
Tecnología de Informática y Comunicaciones a  la Educación.  Diploma superior Universidad de Cambridge  Reino Unido.

Ø Consultora en Neurociencia cognitiva de la Unidad de Cirugía de Epilepsia Sanatorio Allende.

Ø Directora de IINNUAR– Equipo interdisciplinario de investigaciones y capacitación en Neuropsicología, Psicopedagogía, Sociología Clínica  y Neurociencia Cognitiva.

  • Maestría en Intervención e Investigación Psicosocial Universidad Nacional de Córdoba. 2016.

  • Posgrados en Psicosociología Clínica UNC.

  • Diplomatura en Construcción de Proyectos e investigación cualitativa en Ciencias Sociales.      IDES –  INSTITUTO DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL.

Investigadora en Tecno-Psicosociología  UNC. Investigaciòn actual: Producción de Subjetividad en tiempos de Big Data.

Ø Experiencia clínica: 30 años.

Ø Asesora de Trabajos finales de carrera y Tesinas en Universidad Blas Pascal y otras Universidades del país.

Ø Supervisora y Asesora de profesionales en la clínica psicológica,  psicopedagógica y neuropsicológica a nivel nacional e internacional.

 CONYCYT- BID – CEIS: Premio a Proyecto de innovación tecnológica. Implementación del Primer Laboratorio para el estudio de las funciones cerebrales superiores y Tratamiento de las dificultades del aprendizaje y discapacidades en entornos informatizados. Programa de desarrollo tecnológico.CONICYT Consejo Nacional de ciencia y Tecnología.Minist. de Educación y CulturaBID (Banco Interamericano de desarrollo) Montevideo Uruguay 2002. Directora del proyecto.

Ø PROGRAMA INFORMATIZADO , análisis factorial, y gráficas de perfil neuropsicológico de pacientes niños y adolescentes, para posterior interpretación cuanti y cualitativa del WISC III.     Autora. Investigación valorada  por el Prof. Dr. Alan Kaufman Universidad de Columbia-Universidad de Yale. USA     2011. [ Dr. Alan Kaufman -Autor Test K-ABC  , K-Bit y colaborador con Wechsler en la elaboración de la escala de inteligencia  WISC III]

  • Especialista en Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos de Integración Sensorial en TEA y en niños con dificultades del aprendizaje. IEIS – Instituto Europeo de Integración Sensorial.
  • Posgrado en Psicoterapia de la Relación padres e hijos – Cursando actualmente en CEFOP- Córdoba.

Ø Consultora y Conferencista a nivel nacional e internacional en Neuropsicología y Neurociencia Cognitiva.

Ø Autora de diversas publicaciones científicas y de divulgación general en revistas, diarios y Blogs  nacionales y extranjeros.

Ø Co-Autora de “Rehabilitación y estimulación cognitiva en entornos informatizados”. 2000. Editorial Psico-libros.

Ø Co-autora del Libro: Aportes de la Psicopedagogía a los Nuevos Escenarios. La Clínica psicopedagógica como laboratorio de investigación social. Publicado enero 2016. Ediciones de la Universidad Blas Pascal y Editorial Advocatus.

Ø Administradora Blog: cordobapsicopedagogianeuropsicologia.com

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