CURSO SEMI-PRESENCIAL EN VILLA MARÍA: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA BATERÍA WISC-IV

Curso teórico-práctico con la modalidad semi-presencial

Imagen curso Villa María

Este curso consta de una parte virtual, en cuanto al envío del material teórico y práctico, el que se recibirá ni bien se concrete la inscripción y una instancia presencial en la que se profundizará sobre la interpretación cualitativa y el aporte que puede brindar la batería en el proceso diagnóstico.

ADEMÁS: 

  • Tutorías permanente por un tiempo de 30 días, a partir de finalizado el curso, para despejar las dudas que puedan surgir.
  • Los profesores ofrecen la supervisión gratuita sobre un caso en el que cada alumno aplique la batería en un niño o adolescente.

NEUROBIOLOGÍA Y PASIÓN – Dos claves para la profesión docente

Por  Silvia Pérez Fonticiella

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Conocer los tiempos y las características de desarrollo de la corteza prefrontal, es vital para conocer el modo de aprendizaje de cada niño, en el aula y en la clínica.

CURSO. FUNCIONES EJECUTIVAS Y NEUROEDUCACIÓN:

PROGRAMA DEL CURSO:

“FUNCIONES EJECUTIVAS Y LOBULO FRONTAL SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE” –

Técnicas de exploración de la Atención, la Memoria de Trabajo y el control inhibitorio comportamental.

Estrategias para enseñar a pensar y estimular la creatividad.

Material digitalizado, para tratamiento o para trabajar en el aula estimulando las Funciones Ejecutivas.

  • Marco teórico.
  • Las Neurociencias y sus aportes a la Educación.
  • Neuroeducación y diversas perspectivas para pensar y abordar la pedagogía.
  • El lóbulo frontal.
  • Qué es el lóbulo frontal y cómo funciona.
  • Funciones específicas del lóbulo frontal: Las Funciones ejecutivas.
  • Bases Neurobiológicas del lóbulo frontal y sus funciones.
  • Funciones ejecutivas.
  • Condiciones tempranas del desarrollo y el aprendizaje: El papel de las funciones ejecutivas
  • Funciones Ejecutivas de 0 a 5 años
  • Funciones ejecutivas a lo largo de la vida
  • Técnicas de exploración de las Funciones ejecutivas
  • La Atención:
  • Qué es la Atención
  • Tipos de Atención.
  • Las diferentes formas de atención y cómo evaluarlas.
  • Manuales y protocolos de algunas de las pruebas m{as utilizadas.
  • Déficit de la Atención. Causas y Etiología
  • Trastorno por Déficit de Atención:
  • Etiología – Características – Diagnóstico Diferencial
  • El Trastorno por Déficit de Atención y sus comorbilidades
  • El TDAH y el DSM-V
  • IINNUAR y el posicionamiento ecológico sobre el Trastorno
  • TDAH y su dimensión subjetiva.
  • Evaluación, orientación para tratamiento y acciones psicoeducativas.

Funciones Ejecutivas en los Trastornos del Espectro Autista:

  • Descripción
  • Evaluación de las funciones Ejecutivas en TEA.
  • La Atención en los niños con TEA

Otras Funciones Ejecutivas:

  • Planificación
  • Flexibilidad Cognitiva
  • Memoria de Trabajo
  • Control Inhibitorio Comportamental.

Modelo de Informe diagnóstico que permita realizar planes de acción reeducativos.

Tratamiento

  • Orientación para trabajar estrategias Neuroeducativas y estimular las rutinas de pensamiento.
  • Se aportan libros y revistas digitalizados como lecturas complementarias.

Profesores y asesores de este curso:

  • y Lic. Mario Valdez – Docente de grado y posgrado Universidad Blas Pascal Mag. En Psicopedagogía Clínica Esp. En Trastornos del Aprendizaje. Universidad de León. Director IINNUAR. (1)
  • Lic. Y Neuropsicóloga Silvia Pérez Fonticiella – Docente de grado y posgrado Universidad Blas Pascal Directora IINNUAR. (1)
  • Ver CV en cordobapsicopedagogianeuropsicologia.com

Modalidad: Totalmente a Distancia – 40 horas

Cursado: 4 clases quincenales con envío de material, bibliografía y actividades y actividades, los días martes. (No hay plazos estrictos para la entrega de las actividades), más una clase final de evaluación.

Inicio:        Jueves 26 de abril de 2018 –

Inscripciones: Abiertas

CERTIFICACIÓN: Se otorgará certificado de aprobación del Curso. Una vez finalizado el mismo, se enviará por email.

Promoción especial a inscripciones en grupo !!!!!!!!!

Más información: cordobaaprendizaje@gmail.com

IINNUAR: 3 CURSOS VIRTUALES PARA MARZO 2018

Comienzan el 15 de marzo – Inscripciones abiertas – Informes: cordobaaprendizaje@gmail.com

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  • Diagnóstico Neuropsicológico de las Dificultades de Aprendizaje
  • Análisis e Interpretación de la batería WISC-IV
  • Capacitación profesional en Orientación Vocacional

IINNUAR – CURSOS A DISTANCIA 2018

Comienzan el 22 de febrero . Inscripciones abiertas

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Elige el curso de tu interés y solicita mayor información en cordobaaprendizaje@gmail.com

  • Diagnóstico Neuropsicológico de las Dificultades del Aprendizaje
  • Análisis e Iterpretación de la batería WISC-IV
  • Autismo: Diagnóstico, tratamiento y Recomendaciones áulicas
  • Deteccción temprana de las Dificultades del Lenguaje
  • Capacitación Profesional en Orientación Vocacional
  • Funciones Ejecutivas y neuroeducación.
  • Evaluación Neuropsicológica en Niños y Adolescentes – Procedimientos e Informes
  • TDAH – Mitos y realidades de la desatención en niños y adolescentes

 

CURSO A DISTANCIA: DIAGNÓSTICO NEUROPSICOLÓGICO DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

Comienza el 1 de febrero – Inscripciones abiertas – 8 clases quincenales

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Una completa mirada de la neuropsicología en el proceaso diagnóstico de la clínica psicológica y psicopedagógica

 

IINNUAR – ELIGE EL CURSO DE TU INTERÉS PARA OCTUBRE 2017

Comienzan el jueves 12 de octubre – Totalmente a distancia

IINNUAR – Cursos a distancia octubre 2017

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IINNUAR – CURSOS A DISTANCIA Octubre de 2017

Estos cursos comienzan el jueves 12 de octubre – Importantes descuentos

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