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COMIENZA EN SEPTIEMBRE – Dos modalidades a elegir:

Totalmente a distancia o Semi-presencial

Consultas e inscripciones: cordobaaprendizaje@gmail.com

CURSO de CAPACITACIÓN PROFESIONAL EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL.

SUBJETIVAR LA ORIENTACION VOCACIONAL.

DOS MODALIDADES para elegir:

• Semi-presencial
• A distancia

MODULO I.

Marco conceptual.

• La orientación vocacional, un campo de problemáticas complejas.
• Perspectiva teórico-operativa dentro de un dispositivo clínico.
• Perspectivas multidisciplinares: ¿Qué nos aportan?
• Perspectivas teórico-operativas en el campo vocacional.
• Procesos de subjetivación:

La orientación vocacional como experiencia subjetivante.

• Aportes de la Neurociencia cognitiva: procesos de pensamiento, emociones, toma de decisiones; ¿cómo se elige?
• Noción de proyecto, trayectoria y elección vocacional u ocupacional.
• Supuestos, imaginarios, representaciones sociales que moldean exigencias y expectativas. Factores de éxito y fracaso construidos socialmente.
• Psicopatología del Trabajo.
• La orientación vocacional en la población adolescente.
• La orientación vocacional en Adultos y Adultos mayores.

MODULO II.

Proceso de orientación vocacional-ocupacional.

• La necesaria estructura plástica del proceso.
• Los participantes del proceso:
• Sujeto – Orientador- Familia – contexto sociohistórico.
• Conocimiento y manejo de los Fantasmas, la memoria colectiva, la cultura de época, las demandas sociales de todo proceso de orientación vocacional.
• El “habitus” y su impacto en el proceso de orientación vocacional.
• Procesos de Elección y toma de decisiones.
• ¿Crear posibles reales o reales posibles?: Técnicas para valorar habilidades, fortalezas y debilidades.
• Implicación del orientador.
• Posicionamiento ético-político del orientador vocacional.

MODULO III

ADOLESCENCIAS POR-VENIR.

• Características psico-socio-dinámicas del adolescente que modelan aspectos de la configuración del proceso de orientación vocacional.
• El cerebro adolescente.
• Identidad y Adolescencias.
• Adolescentes y toma de decisiones
• Adolescentes, la construcción de si y de su proyecto de vida.
• Plan de trabajo para realizar orientación vocacional a adolescentes.
• La orientación vocacional-ocupacional en Adultos mayores.
• Características psico-socio dinámicas del adulto mayor.
• ¿Cómo trabajar con el adulto mayor?
• Propuesta de Implementación para trabajar con adultos mayores.

MODULO IV.

Encuadre del proceso y Caja de Herramientas.

• Técnicas psicológicas
• Técnicas psicosociológicas.
• Técnicas Neuropsicológicas.
• Información que se debe proveer a las personas sobre panorama y posibilidades vocacionales y ocupacionales.
• Dispositivos a implementar para trabajar en Orientación vocacional.
• Software SOVI (Sistema informático de Orientación vocacional.)
• Devolución e Informe del proceso de Orientación Vocacional.
• Casos ejemplo.

BIBLIOTECA DIGITAL.

Se aportarán: Libros de referencia, Manuales, Cuestionarios para explorar intereses, entre otros y Software para realizar Orientación vocacional.

 BIBLIOGRAFIA

Angenot, Marc – El Discurso social.

Aleman, Jorge –  Horizontes neoliberales en la Subjetividad.

Boholasvsky, Rodolfo – Orientación vocacional, la estrategia clínica.

Bourdieu, Pierre – La Distinción

Bruner Jerome, Realidad mental y mundos posibles

Bruner Jerome, La Fábrica de Historias

Castel Robert – El ascenso de las incertidumbres. Trabajo, protecciones, estatuto del individuo.

Castoriadis, C, La Institución imaginaria de la Sociedad.

Dejours, Cristophe –  La Sociedad no es una familia.

De Bono, Edward – El pensamiento práctico.

De Gaulejac, Vincent – La historia que heredamos. Novela familiar y trayectoria social.

Deleuze, Giles – Curso sobre Foucault – La Subjetivación.

Deleuze,G y Guatari, F – El antiedipo.

Fernández, Ana Ma. Jóvenes de vidas grises. Psicoanálisis y biopoliticas.

Fernández Ana Ma. – Las lógicas colectivas.

Foucault, Michel – La voluntad de saber

Gardner, Howard – Inteligencias Múltiples.

González Rey, Fernando – El sujeto y la subjetividad en la psicología social.

Guatari, Félix – Caosmosis

Guatari, Félix – Líneas de Fuga.

L´Huillier Dominique, Clot , Ives  – La clínica del trabajo

Moscovici , S – Las representaciones sociales.

Müller Marina – Orientación vocacional.

Rancière, J – El maestro ignorante.

Rascovan, Sergio – La orientación vocacional una perspectiva crítica.

Ritchart, Ron y otros – Hacer visible el pensamiento.

SOVI  (Sistema de Orientación Vocacional Informatizado) – Software de OV.

Wertsch, James , La mente en acción.

Winnicott, Donald – Realidad y juego.

Winnicott, Donald – Exploraciones psicoanalíticas.

Más información: cordobaaprendizaje@gmail.com