SUPERGUÍA PARA TRABAJAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

La teoría de las inteligencias múltiples aporta una nueva y, en ciertos aspectos,revolucionaria revisión del concepto de inteligencia.

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http://formacionib.ning.com/profiles/blogs/super-guia-la-teoria-de-las-inteligencias-multiples?xg_source=activity

¿PUEDEN APRENDER COSAS NUEVAS, LOS ENFERMOS DE ALZHEIMER?

Los fundamentos de la estimulación cognitiva (EC) son, principalmente: la Neuroplasticidad, el Potencial de Aprendizaje y los Beneficios de una vida cerebral activa.

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http://www.alzheimeruniversal.eu/2010/06/18/pueden-aprender-cosas-nuevas-los-enfermos-de-alzheimer/?utm_source=ReviveOldPost&utm_medium=social&utm_campaign=ReviveOldPost

JOSEPH KNOBEL FREUD: “AL FRACASO DE LOS PADRES SE LE LLAMA TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN”

“La verdadera pandemia es la medicación de la vida cotidiana y esto aplica a niños que con toda certeza no padecen TDAH.

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http://ferriz.com.mx/informacion-2/te-recomendamos/el-fracaso-de-los-padres-se-llama-trastorno-por-deficit-de-atencion/

300 FÁBULAS CLÁSICAS PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS

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http://saludyeducacionintegral.com/300-fabulas-clasicas-para-compartir-con-nuestros-hijos/

LOS OCHO TIPOS DE PERSONALIDAD DESCRITAS POR CARL JUNG.

Todos nos sentimos únicos en cierta forma, con personalidades diferenciadas de los demás. “Yo soy irrepetible”, dicen los presuntuosos; “Yo, un bicho raro”, replican los que están más bajos de autoestima.

CEREBRO SEMILLAS

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/07/150724_tipos_personalidad_jung_finde_jm

PSICOLOGÍA: EL SÍNDROME DE DIÓGENES

El síndrome de Diógenes afecta a personas que descuidan los hábitos de higiene y la alimentación y se aíslan socialmente, mientras acumulan todo tipo de objetos, incluso basura.

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http://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/trastornos-mentales/sindrome-de-diogenes-11724

EL SISTEMA SENSORIAL Y SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE

La disfunción sensorial es la dificultad que presenta una persona en la manera de percibir el mundo a través de su visión, audición, tacto, gusto y olfato. Responde de forma anómala a la estimulación normal.

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¿Cómo afecta el sistema sensorial en el aprendizaje de tu hijo?