Los expertos que han abordado esta temática definen la creatividad como un proceso de elaboración de productos originales mediante vías poco ortodoxas
https://psicologiaymente.net/inteligencia/psicologia-creatividad-pensamiento
FAMILIAS TÓXICAS. ALGUNAS CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS
La familia no solo es importante para educar a los niños y fomentar su aprendizaje, sino que también genera una serie de hábitos y dinámicas que son de gran interés por su influencia en los trastornos mentales que pueden generar en alguno de sus miembros.
https://psicologiaymente.net/clinica/familias-toxicas-trastornos
PAGAMOS UN ALTO PRECIO POR SACAR LOS SENTIMIENTOS DE LA ESCUELA
EL PODER DEL CEREBRO INFANTIL
Conocer los períodos de aprendizaje intenso durante la infancia podría ayudar a corregir trastornos neurológicos y psiquiátricos en la edad adulta.
CURSO “ON LINE”: NEUROEDUCACIÓN Y DIVERSIDAD
LA EMPATÍA ES MÁS MENTAL QUE SENSORIAL
La capacidad de comprender y empatizar con el dolor ajeno se basa en procesos neurales cognitivos más que en los sensoriales…
http://www.tendencias21.net/La-empatia-es-mas-mental-que-sensorial_a42798.html?TOKEN_RETURN
CURSO “ON LINE” PARA PSICOPEDAGOGOS, PSICÓLOGOS Y ESTUDIANTES AVANZADOS
Comienza el 28 de junio
Informate por e-mail: cordobaaprendizaje@gmail.com
UBP – LICENCIATURA EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO
A DISTANCIA. Con esta carrera, la Universidad Blas Pascal se propone formar profesionales capacitados para ejercer roles de trabajo, gestión y conducción en organizaciones educativas en contextos de “encierro”, con una formación que complemente la formación de base de aquellos a los que va destinada.
Lic. en Gestión de la Educación en Contextos de Encierro (ciclo)
LOS ENTORNOS QUE HABITAMOS INFLUYEN EN LA COGNICIÓN
Vivimos en casas, trabajamos en oficinas, paseamos por las calles, los parques, el campo… Cada día habitamos múltiples espacios sin darnos cuenta de hasta qué punto nos influyen, incluso a niveles muy profundos.
UBP – DIPLOMATURA EN INTEGRACIÓN SOCIO-EDUCATIVA con APORTE DE LAS NEUROCIENCIAS – comienza EL 13 DE MAYO
“Abordaje de la Diversidad en el Aula y en el Entorno Socio-Familiar con el aporte de las Neurociencias” – Modalidad presencial – Sede Centro – Córdoba, Argentina
Dirigido a docentes de todos los niveles, Directivos y gabinetistas, psicopedagogos, psicólogos educacionales, acompañantes terapéuticos, estudiantes avanzados del campo.
Debe estar conectado para enviar un comentario.