El adulto debe poder recordar el camino de regreso al niño…

Abuelos y nietos  Victor Nizovtsev

Estoy convencida que tener a alguien que nos espere, puede “salvar” a una persona, pero tener recuerdos de que nos esperaron, puede salvar al mundo…

Todo adulto necesita haber tenido de niño un clima de amor, de cuidados, para generar acúmulo de experiencias, que a través de su desarrollo sean mojones de referencia de seguridad y bienestar hacia donde volver en alguna etapa de su vida… como un baúl de recuerdos donde re-unirse con un papá, una mamá, una abuela, un tío,  un abuelo interno que nos contenga y nos abrace “virtualmente”. En esos momentos donde necesitamos “cargar” nuestras baterías, donde nos sentimos perdidos o amenazados por los obstáculos del mundo exterior,… son las experiencias de amor y protección que se generaron en nuestra infancia, y que nos esperan para el re-encuentro en nuestro mundo interior las que realmente nos “salvan”, nos rescatan… Por esto, todo adulto, en determinadas circunstancias de su vida, debe poder recordar el camino de regreso al niño.

Silvia Pérez Fonticiella.

CORTOMETRAJE: “LOS COLORES DE LAS FLORES” EN PRO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

La Organización Nacional de Ciegos de España, ONCE, tiene como objetivo fundamental, respecto a la educación, el favorecer la plena inclusión escolar y social del alumnado con ceguera o deficiencia visual grave.

diego_los_colores_de_las_flores

“Los colores de las flores” Emotivo cortometraje en pro de la inclusión educativa

RECURSOS PARA ESCUELAS DE ALUMNOS CIEGOS Y CON BAJA VISIÓN

El Escritorio de Educación Especial ofrece enlaces a sitios web informativos y educativos que promueven el uso de programas lectores de pantalla, ayudas para baja visión y acceso a libros y bibliotecas en formato de audio.

alumnos ciegos

http://www.conectarigualdad.gob.ar/noticia/recursos-para-escuelas-de-alumnos-ciegos-y-con-baja-vision-2129

Gracias, Centro de baja visión Neuquén

PSICOLOGÍA: A QUÉ SE LLAMA INTELIGENCIA FLUIDA E INTELIGENCIA CRISTALIZADA

Inteligencia Fluida: es la capacidad de adaptarse y afrontar situaciones nuevas de forma flexible, sin que el aprendizaje previo constituya una fuente de ayuda determinante para su manifestación. Está básicamente configurara por aptitudes primarias: inducción, deducción, relaciones y clasificaciones figurativas, amplitud de la memoria asociativa y rapidez intelectual, entre otras.

INTELIG

http://www.psicologia-online.com/pir/inteligencia-fluida-e-inteligencia-cristalizada.html