IINNUAR – CURSOS A DISTANCIA Octubre de 2017

Estos cursos comienzan el jueves 12 de octubre – Importantes descuentos

Pedí más información en: cordobaaprendizaje@gmail.com

 

EL CEREBRO DE LA MUJER ES MÁS ACTIVO QUE EL DEL HOMBRE

El cerebro femenino en reposo es 12% más activo que el de los hombres, y 8% más activo durante el desempeño de tareas de concentración.

cerebro mujer

http://www.tendencias21.net/El-cerebro-de-la-mujer-es-mas-activo-que-el-del-hombre_a44112.html?TOKEN_RETURN

LA CULPA AL ATAQUE: EN MI INDEFENSIÓN RADICA MI SEGURIDAD

Cuando una persona experimenta la culpa su forma de expresarse a la defensiva es atacando y/o justificando sus actitudes culpando a otros.

la culpa

http://psicopedia.net/746/la-culpa/

EL CASO MOLLY, LA NIÑA QUE SUFRÍA TERRIBLES PESADILLAS

Tenía muchos problemas para separarse de su madre, para ir al colegio y para dormir sola. Fue diagnosticada con un “trastorno de ansiedad por separación”…

MOLLY

http://psicopedia.net/412/caso-molly-terribles-pesadillas/

Curso “on line”: ESTRATEGIAS NEUROPSICOLÓGICAS PARA POTENCIAR HABILIDADES COGNITIVO-EMOCIONALES EN LA CLÍNICA Y EN EL AULA

Comienza el 10 de agosto – Inscripciones abiertas

DIAPO CURSO funciones ejecutivas 2

PROGRAMA DEL CURSO:

“FUNCIONES EJECUTIVAS Y LOBULO FRONTAL SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE” –

Técnicas de exploración de la Atención, la Memoria de Trabajo y el control inhibitorio comportamental.

Estrategias para enseñar a pensar y estimular la creatividad.

Material digitalizado, para tratamiento o para trabajar en el aula estimulando las Funciones Ejecutivas.

  • Marco teórico.
  • Las Neurociencias y sus aportes a la Educación.
  • Neuroeducación y diversas perspectivas para pensar y abordar la pedagogía.
  • El lóbulo frontal.
  • Qué es el lóbulo frontal y cómo funciona.
  • Funciones específicas del lóbulo frontal: Las Funciones ejecutivas.
  • Bases Neurobiológicas del lóbulo frontal y sus funciones.
  • Funciones ejecutivas.
  • Condiciones tempranas del desarrollo y el aprendizaje: El papel de las funciones ejecutivas
  • Funciones Ejecutivas de 0 a 5 años
  • Funciones ejecutivas a lo largo de la vida
  • Técnicas de exploración de las Funciones ejecutivas
  • La Atención:
  • Qué es la Atención
  • Tipos de Atención.
  • Las diferentes formas de atención y cómo evaluarlas.
  • Manuales y protocolos de algunas de las pruebas m{as utilizadas.
  • Déficit de la Atención. Causas y Etiología
  • Trastorno por Déficit de Atención:
  • Etiología – Características – Diagnóstico Diferencial
  • El Trastorno por Déficit de Atención y sus comorbilidades
  • El TDAH y el DSM-V
  • IINNUAR y el posicionamiento ecológico sobre el Trastorno
  • TDAH y su dimensión subjetiva.
  • Evaluación, orientación para tratamiento y acciones psicoeducativas.

Funciones Ejecutivas en los Trastornos del Espectro Autista:

  • Descripción
  • Evaluación de las funciones Ejecutivas en TEA.
  • La Atención en los niños con TEA

Otras Funciones Ejecutivas:

  • Planificación
  • Flexibilidad Cognitiva
  • Memoria de Trabajo
  • Control Inhibitorio Comportamental.

Modelo de Informe diagnóstico que permita realizar planes de acción reeducativos.

Tratamiento

  • Orientación para trabajar estrategias Neuroeducativas y estimular las rutinas de pensamiento.
  • Se aportan libros y revistas digitalizados como lecturas complementarias.

Profesores y asesores de este curso:

  • y Lic. Mario Valdez – Docente de grado y posgrado Universidad Blas Pascal Mag. En Psicopedagogía Clínica Esp. En Trastornos del Aprendizaje. Universidad de León. Director IINNUAR. (1)
  • Lic. Y Neuropsicóloga Silvia Pérez Fonticiella – Docente de grado y posgrado Universidad Blas Pascal Directora IINNUAR. (1)
  • Ver CV en cordobapsicopedagogianeuropsicologia.com

Modalidad: Totalmente a Distancia – 40 horas

Cursado: 4 clases quincenales con envío de material, bibliografía y actividades y actividades, los días martes. (No hay plazos estrictos para la entrega de las actividades), más una clase final de evaluación.

Inicio:        Jueves 10 de agosto de 2017 –

Inscripciones: Abiertas

CERTIFICACIÓN: Se otorgará certificado de aprobación del Curso. Una vez finalizado el mismo, se enviará por email.

Más información: cordobaaprendizaje@gmail.com

CURSO “ON LINE”: TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

Últimos días de inscripción – Comienza el 16 de mayo

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Más información: cordobaaprendizaje@gmail.com

CURSO INTENSIVO “ON LINE”: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL WISC-IV

Comienza el 2 de mayo – Inscripciones abiertas

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Más información: cordobaaprendizaje@gmail.com