NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS
PROGRAMA, METODOLOGÍA Y PAGO
- Programa
- Autores de referencia y materiales
- Modalidad y cantidad de clases
- Certificación
- Descuentos especiales a grupos
- Precios y opciones de pago alumnos de Argentina
- Alumnos del exterior
1 – PROGRAMA CURSO DE POSGRADO:
Marco teórico.
El cerebro en acción – Neuroplasticidad – Características del cerebro del niño y del adolescente – Psicosociología del desarrollo infantil y adolescente – Trastornos del aprendizaje escolar y conductuales, más frecuentes en la clínica – Trastornos específicos del lenguaje y del cálculo. Dislexia, Disortografía, Discalculia, Trastorno apracto-agnósico – Disfunciones en el aprendizaje vinculadas a determinadas configuraciones subjetivas y/o contextos socio-familiares que promueven precariedad simbólica, desmotivación, inhibición, conductas disruptivas – Alteraciones de la Funciones cerebrales superiores – TEA – Epilepsia.
Marco metodológico.
La evaluación Neuropsicológica: Protocolo y algoritmo de evaluación neuropsicológica IINNUAR – Modelo de entrevista para realizar a padres o tutores – Diversas herramientas para relevar datos del contexto familiar, sociocultural y educacional del niño o adolescente y sobre el vínculo con su familia y pares. (Historias de vida, grupos de implicación, observación de actividades, entre otras) – Batería de pruebas de la Evaluación Neuropsic. – Pruebas estandarizadas de nivel intelectual – Pruebas de modalidad de aprendizaje, exploración de estrategias cognitivas y metacognitivas – Pruebas de screening (basadas en investigaciones de Piaget, Inhelder, E. Ferreiro y Condemarín) – Batería de lenguaje y pruebas acordes a la diversidad funcional del paciente – Exploración de las redes funcionales implicadas en los procesos de aprendizaje: La memoria de trabajo (lóbulo frontal lateral) – La memoria a largo plazo (hipocampo y otras áreas del córtex) – La toma de decisiones (lóbulo orbitofrontal) – La mediación emocional (lóbulo límbico y otras áreas del lóbulo frontal – La representación simbólica (giro fusiforme y lóbulo temporal.) – Las interrelaciones conceptuales (lóbulo parietal) – Los estereotipos motores y conceptuales – Pruebas de exploración de funciones cerebrales superiores. Atención, memoria, gnosias, praxias y control inhibitorio comportamental – Herramientas de exploración de la subjetividad y de la capacidad simbólica – Plantillas para construir análisis cuantitativo y cualitativo para elaborar perfil neurocognitivo – Modelo de Informe de Evaluación neuropsicológica IINNUAR – Modelo de Orientación Psico-socioeducativa y claves neuroeducativas.
EVALUACION NEUROPSICOLOGICA DE ADULTOS
- La entrevista inicial en adultos – Batería de investigación neuropsic. Se aportarán algunas pruebas digitalizadas.
- AREAS A INVESTIGAR:
| Perfil Neurocognitivo, inteligencia fluida, inteligencia cristalizada. | WAIS-IV Batería de Inteligencia de Wechsler sobre Modelo Teórico CHC Análisis cualitativo. | ||
| Evaluación Funciones Ejecutivas | |||
| Áreas investigadas: Pruebas que investigan regiones anatomo-funcionales del lóbulo frontal: | Área Dorsolateral: Flexibilidad Mental Formación de conceptos Planificación de la tarea Organización temporal Razonamiento Memoria Operativa Capacidad de inhibir Ejecución dual de tareas Área Cingulada: Motivación Intencionalidad para iniciar actividades Atención sostenida Área orbitaria: Regulación emocional Sentido ético Autoconciencia | ||
| Pruebas aplicadas para evaluar FE | Stroop | ||
| En especial, tipos de Atención, Flexibilidad cognitiva, Control inhibitorio comportamental. | WST Wisconsin Torre de Hanoi Tareas Go/No Go Trail Making Test Laberintos Fluidez Verbal Dígitos en orden directo y en orden inverso | ||
| MEMORIA | |||
| Se investigó: Memoria de palabras y curva de aprendizaje Memoria Semántica Memoria Procedimental Memoria a largo plazo Memoria a corto plazo Memoria de Trabajo | Protocolo de Montevideo- Memoria de lista de palabras Memoria auditivo-verbal Cuento corto Test de evocación de categorías semánticas Memoria biográfica y episódica. | ||
| TÉCNICAS PROYECTIVAS | Dibujo de la Figura Humana con historia. | ||
| Persona bajo la lluvia. Desiderativo | |||
| Cuestionario de screening de Funciones cerebrales superiores y actividades de la vida diaria. | IINNUAR | ||
| Estudio De Lenguaje en el adulto. Características. | IINNUAR | ||
- MODELOS DE INFORMES.
- PSICOPATOLOGIA.
- Bibliografía sugerida.
2 – Autores de referencia y materiales de cursos sobre los que se elaboró el programa del curso virtual.
Neurociencias/ Neuropsicología.
Kandel /Swartz / Kolb – Dehaene, S. / Eustache / Curses Institute Pasteur avec Phillipe Vernier – Taddei – Curse Neuroeducation Universtié Sorbonne – Azcoaga, J – Manes, F / Etchepareborda, M / N. Fejerman – Castaño, J. Cursos Neuropsicología Hospital Italiano Bs As. – Luria / Vigotsky – Solcoff, K.. – Rebollo, M. A. – Narbona, J. – Psicología/ Psicoanálisis/ Psicopedagog. – Urribarri, R. – Schlemenson, S. – Bleichmar, S – Aulagnier, P – Winnicot – Sociología Clínica/ Psicosociologia – Enriquez, E. – De Gaulejac, V. – La lutte pour la place. – Hanique, F. – Valdez, M; Pérez Fonticiella, S. “La clínica psicopedagógica como laboratorio de investigación social” en Aportes de la Psicopedagogía a los nuevos escenarios. Advocatus. 2015
Profesores y asesores de este curso:
Prof. y Lic. Mario Valdez – Docente de grado y posgrado Universidad Blas Pascal (1)
Prof. Lic. Y Neurops. Silvia Pérez Fonticiella – Docente de grado y posgrado Universidad Blas Pascal (1)
(1) Ver CV en cordobapsicopedagogianeuropsicologia.com
3 – Modalidad y cantidad de clases:
Totalmente a Distancia – 70 horas – Cursado: 7 clases quincenales con envío de material, bibliografía y actividades. (No hay plazos estrictos para la entrega de las actividades), más una clase final de evaluación.
4 – CERTIFICACIÓN: Se otorgará certificado de aprobación del Curso. Una vez finalizado el mismo, se enviará por email.
5 – Descuentos especiales a grupos
Grupos de tres inscriptos: Abonan dos y se inscriben 3 alumnos. – Grupos de 4 o 5 inscriptos: Abonan sólo tres personas.
6 – Precio y opciones de pago – ALUMNOS DE ARGENTINA
Precio total del curso $ 3.900.- – Formas de pago:
Por “MERCADO PAGO” con tarjeta de débito o crédito hasta en 6 o más cuotas: PULSE AQUÍ: http://mpago.la/YNPd
O bien con un 10% de descuento: ($3.510.-):
• Depósito o transferencia a la cuenta de Banco Galicia:
Titular: PEREZ FONTICIELLA
CA – PESOS – 4104693-4 076-6
CBU: 0070076430004104693464
CUIT: 27-94122861-0
Una vez realizado el depósito o transferencia, enviar escaneado el comprobante para identificar la operación. A continuación, enviamos Ficha de Datos Personales y la inscripción queda formalizada.
7 – Alumnos del exterior:
Por Western Union: u$s 110.- (o el equivalente en la moneda de tu país)
Datos para el envío:
A nombre de MARIO ALFREDO VALDEZ
Documento: DNI 10.865.838 – Domicilio: La Rioja 238 – Piso 5 “B” – Ciudad: Córdoba – Provincia: Córdoba – Tel. 3541662764 – CUIT: 20-10865838-0 – Motivo del envío: Educación Superior
Una vez realizado el depósito o transferencia, enviar escaneado el comprobante para identificar la operación a capacitacionprofesional@iinnuar.com
A continuación, enviamos Ficha de Datos Personales y la inscripción queda formalizada.
Prof. y Lic. Mario Valdez – Prof. y Lic. Silvia Pérez Fonticiella
