IINNUAR – Cursos a distancia julio de 2019

ELIGE EL CURSO DE TU INTERÉS – Comienzan el martes de julio que vos decidas

Cursos Disponibles julio de 2019:

  • Diagnóstico en Niños y Adolescentes con aportes de la Neuropsicología y el psicoanálisis
  • Evaluación Neuropsicológica en Niños, Adolescentes y Adultos – Procedimientos e Informes
  • WISC-IV – Aplicación, puntuación e interpretación cualitativa
  • Capacitación Profesional en Orientación Vocacional
  • TDAH – Diagnóstico Diferencial y recomendaciones para el terapeuta y el docente
  • Trastorno del Espectro Autista – Diagnóstico y Recomendaciones para el aula
  • Funciones Ejecutiva y neuroeducación
  • Lenguaje en el niño – Desarrollo esperable y Detección a tiempo de las dificultades

¿Qué curso quieres hacer en julio?

Escríbenos a capacitacionprofesional@iinnuar.com y te enviamos la información del curso elegido.

LOS CEREBROS DE LOS ALUMNOS SE SINCRONIZAN DURANTE UNA CLASE

La sincronización es mayor cuanta más concentración tienen los alumnos.

AALUMNOS

http://www.tendencias21.net/Los-cerebros-de-los-alumnos-se-sincronizan-durante-una-clase_a43908.html?TOKEN_RETURN

A pensar también se enseña …

cabeza marip y otros

“Las investigaciones en Neurociencias nos muestran que la mayoría de las personas no son conscientes de la forma cómo resuelven un problema o cómo asumen una posición en un tema específico. Pero esta forma de funcionamiento tiene ventajas, ya que permite atender varios procesos de pensamiento o acciones a la vez, así como liberar la atención y reflexividad, de tareas que seguramente ya hemos realizado muchas veces, o fenómenos que requieren una respuesta muy rápida para afrontarlos, asi también como  tareas repetitivas. Pero las funciones cognitivas y el aprendizaje de determinados conocimientos y disciplinas, requieren mucho trabajo de reflexividad, por lo que es necesario tener control, automonitoreo exhaustivo de nuestras estrategias de pensamiento, de modo de hacer visible la forma de construir pensamiento, ideas, nociones, conceptos.

Sabemos que la aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, mejoran increíblemente la modalidad en que los alumnos se apropian de los conocimientos, en sus diversas formas singulares de aproximación a las tareas que le presentan los docentes. ”

La idea del curso que les presentamos, tiene como objetivo, acercar a docentes y terapeutas herramientas para la exploración y abordaje neuroeducativo de las funciones del lóbulo frontal más relevantes para el aprendizaje.

CURSO DE EXPLORACIÓN Y ESTIMULACIÓN DE  FUNCIONES EJECUTIVAS , ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO Y SISTEMA ATENCIONAL EN PROFUNDIDAD. 

DURACION:  4 clases    MODALIDAD :  A DISTANCIA.

COMIENZO: 21 DE FEBRERO.

INFORMES E INSCRIPCIONES :  cordobaaprendizaje@gmail.com

 

 

 

A LOS 4 MESES EL BEBÉ PUEDE DIFERENCIAR UN ROSTRO DE OTRA ESCENA, AL IGUAL QUE LOS ADULTOS

No se necesitan años de experiencia interpretando el mundo para que el cerebro desarrolle las respuestas que muestra en la edad adulta.

bebe

http://www.tendencias21.net/Los-bebes-miran-como-los-adultos_a43616.html?TOKEN_RETURN

EPILEPSIA: CAUSA, SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS

La epilepsia puede ser clasificada en diferentes categorías según sus síntomas y signos.

epilepsia

https://psicologiaymente.net/clinica/tipos-epilepsias

LA FUNCIÓN DE LAS NEURONAS ESPEJO EN EL APRENDIZAJE

La misión de estas células es reflejar la actividad que estamos observando. Se activan cuando ejecutamos una acción determinada.

espejo

http://www.nuecesyneuronas.com/neuronas-espejo-aprendizaje/

 

INCORPORAR LA RISA AL EJERCICIO FÍSICO, AUMENTA LA SALUD MENTAL, LA RESISTENCIA Y LA CONFIANZA

En este proceso, se utilizan ejercicios que facilitan el contacto visual y los comportamientos lúdicos con otras personas, lo que ayuda a que esa risa inicialmente simulada se convierta en genuina.

la-risa

http://www.tendencias21.net/Incorporar-la-risa-al-ejercicio-fisico-aumenta-la-salud-mental-la-resistencia-y-la-confianza_a43202.html?TOKEN_RETURN