CEyAP Villa María espacio de co-construcción de conocimiento en el campo “Psi”.

Hermosa jornada organizada por el Instituto CEyAP de Villa María donde trabajamos con las colegas en la reflexión, análisis e interpretación de la batería Wisc IV desde una perspectiva que posiciona al profesional del campo Psi como investigador y hace énfasis en la co- construcción de Subjetividad que subyace a todo encuentro con un otro. Muchas gracias a todxs por sus aportes y abrazos !

LOS CEREBROS DE LOS ALUMNOS SE SINCRONIZAN DURANTE UNA CLASE

La sincronización es mayor cuanta más concentración tienen los alumnos.

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http://www.tendencias21.net/Los-cerebros-de-los-alumnos-se-sincronizan-durante-una-clase_a43908.html?TOKEN_RETURN

INCORPORAR LA RISA AL EJERCICIO FÍSICO, AUMENTA LA SALUD MENTAL, LA RESISTENCIA Y LA CONFIANZA

En este proceso, se utilizan ejercicios que facilitan el contacto visual y los comportamientos lúdicos con otras personas, lo que ayuda a que esa risa inicialmente simulada se convierta en genuina.

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http://www.tendencias21.net/Incorporar-la-risa-al-ejercicio-fisico-aumenta-la-salud-mental-la-resistencia-y-la-confianza_a43202.html?TOKEN_RETURN

 

CÓMO INTRODUCIR LA FILOSOFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA

Se trata de una propuesta educativa cuyo objetivo no es otro que ofrecer a nuestros alumnos, entre 3 y 12 años, recursos que les ayuden a interrogarse sobre aquello que les rodea…

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http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/como-introducir-la-filosofia-en-primaria/27712.html

PSICOLOGÍA: EL SÍNDROME DE WENDY

El síndrome de Wendy se define como un trastorno de la persona que le lleva constantemente a satisfacer a otra.

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http://www.psicoglobalia.com/que-es-el-sindrome-de-wendy/

PSICOLOGÍA: A QUÉ SE LLAMA INTELIGENCIA FLUIDA E INTELIGENCIA CRISTALIZADA

Inteligencia Fluida: es la capacidad de adaptarse y afrontar situaciones nuevas de forma flexible, sin que el aprendizaje previo constituya una fuente de ayuda determinante para su manifestación. Está básicamente configurara por aptitudes primarias: inducción, deducción, relaciones y clasificaciones figurativas, amplitud de la memoria asociativa y rapidez intelectual, entre otras.

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http://www.psicologia-online.com/pir/inteligencia-fluida-e-inteligencia-cristalizada.html

DISARTRÍA: DIFICULTAD PARA LA ARTICULACIÓN DE PALABRAS

La disartria es una dificultad de la expresión oral del lenguaje, que se manifiesta con errores en la articulación de las palabras lo que hace difícil la inteligibilidad del discurso hablado.

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http://www.educayaprende.com/disartria/

Gracias, Ara Cielo