DE LA ANTIMATERIA A LA ANTIMEMORIA – Nueva teoría sobre la formación de recuerdos

Investigadores de la Universidad de Oxford y del University College London (UCL) proponen una nueva teoría sobre la formación de recuerdos: la existencia de antimemorias o huellas de actividad eléctrica neuronal opuestas a las huellas que provoca el aprendizaje.

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http://www.tendencias21.net/De-la-antimateria-a-la-antimemoria-Nueva-teoria-sobre-la-formacion-de-recuerdos_a42377.html?TOKEN_RETURN

¡QUÉ BUENO CUANDO LAS MADRES PONEN LÍMITES!

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CUENTO INFANTIL. “Las naranjas mágicas”

Cuento infantil para enseñar a los niños la importancia de creer en uno mismo.

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http://www.educayaprende.com/cuento-infantil-las-naranjas-magicas/