Comienza el martes 11 de junio

PROGRAMA:
- Programa y Bibliografía
- Cursado y cantidad de clases
- Precio y opciones de pago alumnos de Argentina
- Alumnos del exterior
- MODULO I.
Marco conceptual.
- La orientación vocacional, un campo de problemáticas complejas.
- Perspectiva teórico-operativa dentro de un dispositivo clínico.
- Perspectivas multidisciplinares: ¿Qué nos aportan?
- Perspectivas teórico-operativas en el campo vocacional.
- Procesos de subjetivación:
La orientación vocacional como experiencia subjetivante.
- Aportes de la Neurociencia cognitiva: procesos de pensamiento, emociones, toma de decisiones; ¿cómo se elige?
- Noción de proyecto, trayectoria y elección vocacional u ocupacional.
- Supuestos, imaginarios, representaciones sociales que moldean exigencias y expectativas. Factores de éxito y fracaso construidos socialmente.
- Psicopatología del Trabajo.
- La orientación vocacional en la población adolescente.
- La orientación vocacional en Adultos y Adultos mayores.
MODULO II.
Proceso de orientación vocacional-ocupacional.
- La necesaria estructura plástica del proceso.
- Los participantes del proceso:
- Sujeto – Orientador- Familia – contexto sociohistórico.
- Conocimiento y manejo de los Fantasmas, la memoria colectiva, la cultura de época, las demandas sociales de todo proceso de orientación vocacional.
- El “habitus” y su impacto en el proceso de orientación vocacional.
- Procesos de Elección y toma de decisiones.
- ¿Crear posibles reales o reales posibles?: Técnicas para valorar habilidades, fortalezas y debilidades.
- Implicación del orientador.
- Posicionamiento ético-político del orientador vocacional.
MODULO III
ADOLESCENCIAS POR-VENIR.
- Características psico-socio-dinámicas del adolescente que modelan aspectos de la configuración del proceso de orientación vocacional.
- El cerebro adolescente.
- Identidad y Adolescencias.
- Adolescentes y toma de decisiones
- Adolescentes, la construcción de si y de su proyecto de vida.
- Plan de trabajo para realizar orientación vocacional a adolescentes.
- La orientación vocacional-ocupacional en Adultos mayores.
- Características psico-socio dinámicas del adulto mayor.
- ¿Cómo trabajar con el adulto mayor?
- Propuesta de Implementación para trabajar con adultos mayores.
MODULO IV.
Encuadre del proceso y Caja de Herramientas.
- Entrevista.
- Técnicas psicológicas
- Técnicas psicosociológicas.
- Técnicas Neuropsicológicas.
- Información que se debe proveer a las personas sobre panorama y posibilidades vocacionales y ocupacionales.
- Dispositivos a implementar para trabajar en Orientación vocacional.
- Software SOVI (Sistema informático de Orientación vocacional.)
- Cuestionarios.
- Devolución e Informe del proceso de Orientación Vocacional.
- Casos ejemplo.
BIBLIOTECA DIGITAL.
Se aportarán: Libros de referencia, Manuales, Cuestionarios para explorar intereses, entre otros y Software para realizar Orientación vocacional.
BIBLIOGRAFIA
Angenot, Marc – El Discurso social – Aleman, Jorge – Horizontes neoliberales en la Subjetividad – Boholasvsky, Rodolfo – Orientación vocacional, la estrategia clínica – Bourdieu, Pierre – La Distinción – Bruner Jerome, Realidad mental y mundos posibles – Bruner Jerome, La Fábrica de Historias – Castel Robert – El ascenso de las incertidumbres. Trabajo, protecciones, estatuto del individuo – Castoriadis, C, La Institución imaginaria de la Sociedad – Dejours, Cristophe – La Sociedad no es una familia – De Bono, Edward – El pensamiento práctico – De Gaulejac, Vincent – La historia que heredamos. Novela familiar y trayectoria social – Deleuze, Giles – Curso sobre Foucault – La Subjetivación – Deleuze,G y Guatari, F – El antiedipo – Fernández, Ana Ma. Jóvenes de vidas grises. Psicoanálisis y biopoliticas – Fernández Ana Ma. – Las lógicas colectivas – Foucault, Michel – La voluntad de saber – Gardner, Howard – Inteligencias Múltiples – González Rey, Fernando – El sujeto y la subjetividad en la psicología social – Guatari, Félix – Caosmosis – Guatari, Félix – Líneas de Fuga – L´Huillier Dominique, Clot , Ives – La clínica del trabajo – Moscovici , S – Las representaciones sociales – Müller Marina – Orientación vocacional – Rancière, J – El maestro ignorante – Rascovan, Sergio – La orientación vocacional una perspectiva crítica – Ritchart, Ron y otros – Hacer visible el pensamiento – SOVI (Sistema de Orientación Vocacional Informatizado) – Software de OV – Wertsch, James , La mente en acción – Winnicott, Donald – Realidad y juego – Winnicott, Donald – Exploraciones psicoanalíticas.
2 – CURSADO: A distancia. 5 clases quincenales – Carga horaria: 70 horas
3 – Precio total del curso:
ALUMNOS DE ARGENTINA:
Costo: $ 3.100.- Formas de pago:
Por “MERCADO PAGO” con tarjeta de débito o crédito hasta en 6 o más cuotas: PULSE AQUÍ: http://mpago.la/1uZ4
O bien con un 10% de descuento: ($2.790.-) Depósito o transferencia a la cuenta de Banco Galicia:
Titular: Mario Alfredo Valdez
CA – PESOS – 4104731 0076-6 | |
CBU: | 0070076430004104731063 |
CUIT: 20-10865838-0
4 – Alumnos del exterior:
Por WESTERN UNION:
Precio total del curso: u$s 90.- (o el equivalente en la moneda de tu país)
Datos para el envío:
A nombre de MARIO ALFREDO VALDEZ – Documento: DNI 10.865.838 – Domicilio: La Rioja 238 – Piso 5 “B” – Ciudad: Córdoba – Provincia: Córdoba – Tel. 3541662764 – CUIT: 20-10865838-0
Motivo del envío: Educación Superior
Una vez realizado el depósito o transferencia, enviar escaneado el comprobante para identificar la operación. A continuación, enviamos Ficha de Datos Personales y la inscripción queda formalizada.
EQUIPO IINNUAR
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