NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

La información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización cerebral.

neuroeducacion

http://www.laeducacioncuantica.org/educacioncuantica/SEducacionCuantica?PN=16&PE=2&WEBLANG=1&VOLNOT=noticia0&VOLTIP=-1&VOLPAG=1&NOTICIA=741#noticia

Autor: IINNUAR INVESTIGACION DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO PSICOPEDAGOGÍA, NEUROPSICOLOGÍA, PSICOLOGIA, PSICOSOCIOLOGIA, NEUROLOGÍA

Diagnóstico , Tratamientos, Clínica individual e institucional : Neuropsicología - Psicopedagogía. Sociología clinica- Neurología - Consultoría Capacitación profesional Interconsulta y Supervisiones de Casos Clínicos . Asesoramiento y dirección de Tesis - Especialistas en aplicacion de NTics a la Educación. Cambridge Teaching with ICT award Investigación Consultoria Diagnóstico Tratamientos Evaluación Neuropsicológica - Estimulación Cognitiva Consultorio presencial y on-line

9 comentarios en “NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO”

  1. Buenas tardes. Por favor necesito hacerles una consulta: ¿Qué parte del cuerpo nos avisa de un cansancio intelectual, es decir que debemos hacer una pausa cuando estamos estudiando? No me refiero a agotamiento intelectual. Gracias. Felix

    Me gusta

    1. La atención en un cerebro normal requiere sus pausas. En los niños es de 20 minutos, en los adultos pueden ser 45 minutos. Debemos sistematizar un corte de unos minutos, tales como caminar unos metros, preparar un café, etc. Forzar la capacidad de atención produce agotamiento y falta de comprensión de lo leído

      Me gusta

    2. cada ciclos de 90 minutos se recomienda descansar 15min, debido a qué los ciclos de la atención necesitan este descanso. Para algunos será un poco más o menos, y estos periodos no te agotan, pero sí decae la atención, y la capacidad de retención.

      Me gusta

  2. Hola buenas tardes yo soy de Perú, mi encanta esta página, me gusta mucho leer sobre sicopedagogia. Mi niño ditectaron trastornos habilidades escolares no entiendo mucho

    Me gusta

  3. Los trastornos escolares también pueden estar relacionadas a disfunciones psicomotoras como bajo tono muscular, disminuido equilibrio o problemas en la coordinación que conllevan a dificultades en el aprendizaje motor y atención – concentración.

    Me gusta

Responder

Por favor, inicia sesión con uno de estos métodos para publicar tu comentario:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s