CÓMO EJERCITAR LOS DOS HEMISFERIOS DEL CEREBRO

dos hemisferios

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CONSUMO TEMPRANO DE CANNABIS Y RIESGO DE DEPRESIÓN

marihuana

Los niños y adolescentes que fuman marihuana presentan un mayor riesgo de desarrollar una depresión posterior, según sugieren los resultados de un nuevo estudio publicado en la revista American Journal of Epidemiology. En él se utilizaron los datos de más 50.000 adultos de 17 países que participan en un estudio sobre saldu mental de la Organización Mundial de la salud (OMS). En general, el consumo temprano de cannabis se relaciona con un aumento del 50% en el riesgo de desarrollar una depresión después de los 17 años de edad.

Esta asociación se mantiene, incluso al tener en cuenta otra serie de factores, incluyendo los hábitos tabáquicos y alcohólicos y el historial de problemas de salud mental, como las fobias o la ansiedad. Sin embargo, esta relación se debilitó al incluir entre estos factores los problemas de conducta infantil.

Los autores destacan que el diseño del estudio no puede probar si la marihuana per se contribuía al aumento del riesgo de depresión y que podría ser que los jóvenes que son más vulnerables a padecer de depresión u otros problemas de salud mental, también lo sean a consumir cannabis.

[Am J Epidemiol 2010]
De Graaf R, Radovanovic M, van Laar M, Fairman B, Degenhardt L, Aguilar-Gaxiola S, et al.

Revista de Neurología

¿TODOS LOS NIÑOS CON TDAH SON REBELDES, OPOSICIONISTAS Y DESAFIANTES?

niños con tdah

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Gracias, amigos de Etapa Infantil

Unesco Los 4 pilares de la Educación. Córdoba Aprendizaje Neuropsicología Psicopedagogía

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Córdoba Aprendizaje – IINNUAR  Consultoría Capacitación profesional Interconsulta y Supervisiones de Casos Clínicos – Clinica individual e institucional : Neurociencias Neuropsicología  – Neuroeducación – Sociopedagogía –  Psicología Psicoanálisis Psicopedagogía Sociología de la Educación Metodologias cualitativas de investigación Sociología Clínica
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SÍNDROME DE PANAYIOTOPOULOS – Epilepsia Benigna de la Infancia

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El síndrome de Panayiotopoulos (SP) constituye una de las epilepsias benignas de la infancia. Existen artículos en los que se muestra que los pacientes pueden presentar trastornos del comportamiento y dificultad para el aprendizaje. Objetivos. Revisar a los pacientes con diagnóstico de SP de nuestro hospital y comprobar si evidencian dichas alteraciones y si existe alguna característica específica que permita identificar a pacientes con riesgo. Pacientes y métodos. Revisión retrospectiva de historias clínicas de pacientes con diagnóstico de SP. Se realizó electroencefalograma (EEG) o video-EEG-poligrafía de sueño a todos los pacientes. Para la valoración intelectual se utilizó la escala de inteligencia de Wechsler para niños. Resultados. Se recogieron 33 pacientes, 17 de ellos, niños. La mediana de edad al inicio fue de 3,2 años y el seguimiento fue de 4,9 años (rango: 1-12 años). En 31 pacientes se detectaron grafoelementos irritativos en regiones occipitales (67,7%), temporales (45,2%) o parietales (22,5%). El 72,7% de los pacientes presentó más de dos crisis. Veintitrés pacientes precisaron tratamiento antiepiléptico. A dos pacientes se les diagnosticó trastorno por déficit de atención/hiperactividad. El 30,3% refería una atención dispersa, y el 27,3%, temperamento impulsivo. El 51,1% tenía un rendimiento en los estudios bueno, el 26,5% regular y el 17,6% malo. El 39,4% precisó apoyos extraescolares. Se realizó una valoración del nivel intelectual a 11 pacientes. Conclusión. El SP es una entidad con un buen pronóstico, pero parece asociar trastornos del aprendizaje y conductuales.  http://www.neurologia.com

El gen que marca la diferencia entre el hombre y el mono. Publicación Rev, Science (en italiano)a psicopedagogiacordoba aprendizajeIINNUAR*

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Leer artículo completo en:

http://www.corriere.it/scienze/15_febbraio_26/quel-gene-che-ha-fatto-differenza-noi-scimmie-c3b7d07e-be04-11e4-8a38-1230a4c6f057.shtml?cmpid=SF020103COR

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STUDY MAPS EXTROVERSION TYPES IN THE BRAIN’S ANATOMY.. Un estudio muestra el mapa de tipos de personalidad extrovertida en la anatomía del cerebro.

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La experiencia cotidiana y los estudios psicológicos nos muestran que hay dos tipos diferentes de personas extrovertidas: Los gregarios “personas” que  encuentran su recompensa en el intercambio de afecto y pertenencia con los demás, y los ambiciosos “buscavidas” que destellan esas sonrisas brillantes teniendo como objetivo en sus agendas la búsqueda de progreso y liderazgo. Un nuevo estudio muestra que sucede con la representación en la anatomía del cerebro de estas personalidades diferentes.

Leer artículo completo en inglés en:

http://neurosciencenews.com/mri-gray-matter-brain-extroverts-1804/

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